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Este artículo presenta un modelo de Pentahelix para la educación ambiental en residuos sólidos gestión, basada en una revisión de cuatro estudios técnicos anteriores. El principal objetivo de esta revisión es presentar un modelo Pentahelix de educación ambiental a partir de varios perspectivas.
Los hallazgos indican que centrar la comunidad en la interacción entre la academia, el sector productivo, el gobierno y las organizaciones sociales genera soluciones más efectivas y sostenibles. La investigación utiliza una metodología de análisis documental para recopilar y analizar información relevante sobre programas de educación ambiental, permitiendo la evaluación de los métodos utilizados en los estudios revisados.
Este modelo promueve la integración del conocimiento científico con las prácticas locales, fomenta la participación comunitaria y apoya la implementación de estrategias innovadoras. El modelo hace hincapié en que la colaboración entre las partes interesadas clave es esencial para el éxito de estos programas y para generar valor económico en la gestión de residuos. El enfoque de Pentahelix se presenta como integral y adaptable, capaz de abordar los desafíos ambientales en diversos contextos.